劝 君 读 书（三等奖）经济管理学院561106班 黄科研

劝 君 读 书

经济管理学院561106班  黄科研

      今天我们所处的时代，可以说是一个信息快速传播和迅速更替的时代。影视、电子媒体、杂志、网络百花齐放，争先寻找自己的目标群体。“书本”似乎悄悄被很多人淡忘。在这样一个充满无穷诱惑的时代，一个商业大潮奔腾的时代，飞快的生活节奏很难让人潜下心来，走进书本，品读人生。

     但是书本的价值和读书的意思对这个世界和每一个人来说都很重要。当历史的惊涛骇浪趋于平息，当岁月的痕迹渐渐谈去，只有文字才能记录曾经历史的兴衰际遇和时代的风云变幻；当希望和梦想被现实冲洗，当人生过去的曲折经历变成历史，只有文字才能记录着人生的悲欢离合和感情上的痛苦与欢乐。我们读书，读着窗外的世界“春江水暖鸭先知”“映日荷花别样红”；我们读书，品读岁月，人生历程转瞬失，悲欢离合情相依，多少回忆、留念，多少希望、梦想，多少惆怅、迷茫，一天天的生活，一段段的记忆。很多人赞誉书，书里有一片蓝蓝的天，书里有一片清澈的水，书中更有一束和煦明媚的光。

      有许多有关书的格言警句提醒我们读书。高尔基说：“书籍或许是人类通向未来的幸福道路上所创造的一切中最复杂和最伟大的奇迹”。培根说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代”。书在人类物质文化生活中和历史文明发展中起着重要的作用。书是知识的海洋，书是智慧的结晶，书是向上的动力，书是进步的阶梯，从书中获取知识是人类增长双翼的途径。  

      读书作为获取知识的手段显得格外重要。《神童诗》中讲道“万般皆下品，未有读书高”把读书放在了至高无上的位置。《论语．述而》中记载孔子读书：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将死”，其孔夫子读书的情景可见一斑。白居易从青年时代起就“昼课赋，夜读书，间又课读，不寝息”；欧阳修说：“我平生读书作文，多在‘三上’，即马上、枕上、厕上也”，可见古人读书痴狂的场景。然而读书同样对人生有着重大的意义和影响。林语堂说读书使他“开茅塞、除陋见、得新知、增学问、广见识、养性灵”；当代著名作家贾平凹说读书使他“位低而人品不微，贫困而志向不贱”“能识天地之大，能晓人生之难；有自知之明，有预料之先；不为苦而悲，不受宠而欢；寂寞时不寂寞，孤独时不孤独……”可以知晓读书对一个的重大影响。读书可以坚定理想追求，可以提升精神境界。读书是利用我们自己闲暇的时间，借助他人的知识财富来提升自己，正因为这样我才轻而易举地得到了其他人通过艰苦的劳动才能得到的东西。常言道：“腹有读书气自华”，多读书就会有丰富的知识，自然也会举止高雅文明，除去身上的无知和俗气，面对人生才会更加的信心十足。读书可以深刻体会人生的道理和意义，是获取知识的捷径，是聪明人的明智选择。

       书有好坏之分，可是读书的方法因每个人的习惯不同而各不一样。培根说：“一些书只需浅尝辄止，另一些则要整个儿吞下，只有少数的需要慢慢的咀嚼并消化”，这句话就是阐述要有选择性的读书。真正懂得如何读书的人，是懂得如何抓住书中各种有利于自身能力增长的信息。读书的方法有很多，然而适合自己的才是最好的、最有效的。鲁迅在读书时，书中的书签上写着“心到、眼到、口到——读书三到”十个字，说明鲁迅喜欢读书的时候心、眼、口三者结合，便于理解书中的道理进而加强记忆。毛泽东主席读书学习则有“四多”的习惯，分别是读得多，写的多，想得多，问得多，这四多反映了毛主席爱读书又不迷信书本，具有独立思考和追根问底的精神。每个人的读书方法都不尽相同，例如，高尔基的“早、晚、零”读书法；培根的“尝、吞、嚼”读书法；王充的抄书读书法等等。每一个人的读书方法各不一样，现代人的读书方法就更不相同，相对也很随意，没有一个统一的标准。每一个人在选择读书主攻方向和突破口时，首先必须对自己有个准确客观的认识，认识自己的长处和短处，优势和劣势，从而利用有效的时间和精力放到正确的读书方向上来。

       读书可以增长知识、启迪智慧、陶冶情操、完善人格、增长魅力和修养。读书可以照亮人生，读书可以带领我们走进感知，走进灵魂的深处。罗丹说过：“生命之泉，是从心中飞涌的；生命之花是自内而外开放的”，对于我们生活在浮华时代的青年而言，要提升自己的修养和素质，就必须有读万卷书，行万里路的崇高志气和坚强的勇气。无论时代怎么变，经济怎么发展，人类社会的精神文明、道德素养、知识水平不会变。古人云：“积财千万，无过读书”。只有掌握更多的学问和修养，有生之年才会获益无穷。多读书，读好书，百益而无一害。